
Projeto da Unesc Adapta Ensino de História de Criciúma para Alunos com Necessidades Especiais
O projeto Seguindo Clio, da Unesc, levou o ensino de História de Criciúma para estudantes da Educação Especial no Instituto Diomício Freitas. Através de uma abordagem lúdica, com o jogo de tabuleiro "Trilhos da Cidade: Caminhos da Memória", 24 alunos foram estimulados a reconhecer espaços urbanos, serviços e formas de circulação na cidade. A iniciativa adaptou a linguagem e utilizou recursos visuais para garantir acessibilidade e promover a interação e autonomia dos estudantes, conectando a história local à disciplina de Locomoção Independente.









